モノと子どもの昭和史

オムツ・学習机・制服・バリカン・おやつ・給食―これらは、子どもたちとの関わりの中で、どのように変わってきたか。子どもたちをとりまき、彼・彼女らの思考や欲望、経験が刻まれた様々な“モノ”の姿から、戦中・戦後の日本社会の変遷を辿る。

目次

１　子どもの身体をつつむ容れモノ（オムツ―生と死の間際の必需品
校舎―子どもの居場所
子ども部屋―子どもの目線がつくる空間
学習机―机に向かう人）
２　子どもと大人の関係を紡ぐモノ（育児書―「親と社会」を映す鏡
制服―身体をつつむ意味
バリカン―子どもの髪型）
３　子ども期を彩るモノ（写真―「子ども時代」を記録するモノ
わらべ唄―子どもが口ずさむモノ
おやつ―遊食同源性のゆくえ
マンガ―所有するファンタジー）
４　子どもの身体をつくるモノ（母乳とミルク―赤ん坊の食べモノ
回虫―身体のなかの生きモノ
学校給食―子どもの食べモノ）

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