テキスト生涯学習 学びがつむぐ新しい社会「新訂版」
発売日:2015年2月
- 版数
- 新訂版
- ISBN
- 978-4-7620-2492-4
- 著者情報
- 田中 雅文(タナカ マサフミ)
1954年、兵庫県生まれ。東京工業大学大学院理工学研究科修士課程修了(社会工学専攻)。博士(学術)。三井情報開発(株)総合研究所、国立教育研究所(現国立教育政策研究所)を経て、日本女子大学人間社会学部教授
坂口 緑(サカグチ ミドリ)
1968年、東京都生まれ。東京大学大学院総合文化研究科博士課程単位取得退学(国際社会科学専攻)。明治学院大学社会学部専任講師を経て、明治学院大学社会学部教授
柴田 彩千子(シバタ サチコ)
1974年、岩手県生まれ。日本女子大学大学院人間社会研究科博士課程後期修了(教育学専攻)。博士(教育学)。日本女子大学人間社会学部専任助手、帝京大学文学部専任講師を経て、帝京大学教育学部准教授
宮地 孝宜(ミヤチ タカヨシ)
1971年、広島県生まれ。日本女子大学大学院人間社会研究科博士課程後期単位取得退学(教育学専攻)。東京都台東区教育委員会社会教育指導員、日本女子大学人間社会学部助教などを経て、東京家政大学人文学部専任講師
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商品説明
生涯学習について基礎から学べるテキスト。
構成は、1.生涯学習に関する基礎的な知識のまとめ、2.学校教育と社会教育という二大領域と生涯学習との関係の考察、3.生涯学習と社会のなかに起こっている最新の問題についての論考からなる。
ほか、コラムや事例紹介、参考文献紹介、関連法律全文掲載など、わかりやすく学習に役立つツールもあり、初学者に最適な内容となっている。
最新時点のデータ、法制度、社会状況をふまえて本文の内容を大幅に刷新し、コラムの項目の入れ替えを行った改訂新版。
目次
第1章 生涯学習とは何か(「生涯にわたる学習」としての生涯学習
国際社会における議論 ほか)
第2章 生涯学習の理念と理論(ユネスコとOECD
アンドラゴジーの誕生 ほか)
第3章 生涯学習の内容と方法(生涯学習の内容
生涯学習の形態 ほか)
第4章 学校教育と生涯学習(生涯学習からみた学校教育の位置づけ
生涯学習の基礎を培う学校教育 ほか)
第5章 社会教育の制度(社会教育とは何か
社会教育の施設 ほか)
第6章 生涯学習支援の動向と課題(生涯学習支援におけるネットワークの必要性
民間との連携・協力 ほか)
第7章 まちづくりと生涯学習(まちづくりの諸形態と生涯学習の位置づけ
生涯学習まちづくり―「生涯学習まちづくり」という用語のとらえ方 ほか)
第8章 グローバリゼーションと生涯学習―公共性をめぐる諸問題(グローバリゼーションと生涯学習
グローバルな課題に対応する教育 ほか)
商品詳細
- 出版社名
- 学文社
- フォーマット
- 単行本
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