クレスコ　教育誌　１６８（２０１５．３）「〈３・１１〉から４年　学び、発信し、行動する」

いま、子どもたちの学ぶ権利、成長・発達する権利をどう保障していくのかが問われている。また被災地の教職員からの発信をうけて、震災・原発に関わる授業やとりくみが各地に広がっている。私たちは、あらためて東日本大震災、福島第一原発事故の現状と課題、教訓から学び、発信し、行動する。

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