実践通常学級ユニバーサルデザイン ２「授業づくりのポイントと保護者との連携」
発売日：2015年3月
- 巻の書名
- 授業づくりのポイントと保護者との連携
- ISBN
- 978-4-491-03085-2
- 著者情報
- 佐藤 愼二（サトウ シンジ）
植草学園短期大学福祉学科児童障害福祉専攻主任教授。明治学院大学社会学部卒業、千葉大学教育学研究科修了。千葉県内の知的障害養護学校（現在の特別支援学校）及び小学校情緒障害通級指導教室での２３年間の勤務を経て現職。全日本特別支援教育研究連盟常任理事、日本生活中心教育研究会理事、平成２６年度千葉県専門家チーム会議委員、平成２６年度千葉県総合支援協議会療育支援専門部会座長ほか。特別支援教育士スーパーバイザー
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商品説明
ロングセラーである、「実践！通常学級のユニバーサルデザイン１」の待望の続編！
目次
授業ユニバーサルデザイン編（“共生社会”の形成とユニバーサルデザイン
授業で何を学ぶのか？
いい授業に求められる要件
ユニバーサルデザイン展開の前提―「ないと困る支援」に気づく
授業ユニバーサルデザインの実践的展開）
保護者との連携ユニバーサルデザイン編（ユニバーサルデザインの発想で保護者との連携
改めて、「障害」を受容するとは？
保護者が置かれている状況を理解する
保護者支援・連携の目的と支援のポイント）
商品詳細
- 出版社名
- 東洋館出版社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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