算数好きを増やす授業づくり　気軽に始める学び合い

できる子もできない子も算数が好きになる！！指導方法はアレンジ力が命！計算も楽しく習熟できる。ネーミング活動で思考力を育てる。算数の力は「学び合い」でこそ生まれる！忙しくても考え方次第で、誰でもできる！

目次

第１章　忙しくても気軽にできる授業づくり（子どもが間違っていたときはどうする？
授業をおもしろくするには「ねらい」が大切　ほか）
第２章　算数の楽しさを取り入れた授業づくり（わからない子がいるとラッキーと思おう
授業開きは、１年を占う大切な時間　ほか）
第３章　学び合いを充実させる授業づくり（「わからない！」が飛び交う授業をする
学び合いが表現力を育てる　ほか）
第４章　もっと算数好きの子どもを増やすために（自分なりの授業観とスタイルで臨む
研究授業では「主張」が必須　ほか）

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