造形ワークショップ入門
高橋陽一／編 高橋陽一／著 杉山貴洋／著 川本雅子／著 田中千賀子／著
発売日：2015年4月
- ISBN
- 978-4-86463-031-3
- 著者情報
- 高橋 陽一（タカハシ ヨウイチ）
１９６３年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。武蔵野美術大学造形学部教授。日本教育史（国学・宗教教育）を専攻
杉山 貴洋（スギヤマ タカヒロ）
１９６９年生まれ。武蔵野美術大学造形学部視覚伝達デザイン学科卒業。白梅学園大学子ども学部発達臨床学科准教授。武蔵野美術大学非常勤講師（教職課程）。浦安市こども発達センター芸術療法講師。船堀中央保育園、白河かもめ保育園、南砂さくら保育園、たいとうこども園、大和東保育園、造形ワークショップ講師。２００８年、１０年、１１年、１３年にキッズデザイン賞を受賞。２００９冨田博之記念賞、第七回こども環境学会活動賞受賞
川本 雅子（カワモト マサコ）
１９７７年生まれ。武蔵野美術大学造形学部油絵学科卒業。東京学芸大学大学院美術教育専攻美術科教育コース在学。高齢期を見据えた美術教育の在り方、高齢者の特性を考慮した表現や造形活動について研究。武蔵野美術大学非常勤講師として教職課程、通信教育課程で教鞭をとる一方、障がい者支援施設や自閉症等の子どもを対象とした造形教室などでワークショップ活動を実施
田中 千賀子（タナカ チカコ）
１９８３年生まれ。武蔵野美術大学大学院造形研究科博士後期課程修了。博士（造形）。東京家政大学家政学部助教。武蔵野美術大学非常勤講師。日本教育史、美術教育を専攻
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商品説明
特別な技術や道具は一切不要。地域で、企業で、学校で、福祉施設で…造形ワークショップの経験がない人にもイメージ可能な１０事例を紹介。次に企画立案・実施手順・報告書作成までファシリテーションの実際を提示。最後にワークショップの理論と歴史を概説。社会のなかのワークショップに目を向け、新しい役割を目指す。
［読者対象］
作家、デザイナー、美術教員をはじめ造形にかかわるすべての人々へ。幼稚園教諭や保育士、社会福祉施設役員、博物館、公民館などの社会教育の実践者、地域や職場の運営企画者へおすすめです。(「近刊情報」より)
武蔵野美術大学 教職課程 高橋陽一先生のコメント
アーティストはもちろん、アートにかかわる方々に読んでいただきたいと思います。
造形ワークショップのファシリテーションは、企業人、教員、ボランティアなど多くの人々が支えています。
武蔵野美術大学では、『ワークショップ実践研究』、『美術と福祉とワークショップ』、『造形ワークショップの広がり』、
『造形ワークショップを支える ファシリテータのちから』、『ワークショップの話をしよう 芸術文化がつくる地域社会』
（いずれも武蔵野美術大学出版局刊）など、ワークショップの本が充実していて、どれもおすすめしたいです。
目次
第１章 ワークショップの手法（多くの人と三色でコミュニケーション
コミュニケーション・シート活用術
体でつながる「大きな輪」 ほか）
第２章 ワークショップをつくる（ファシリテーション能力とは
企画書を作り上げる企画力
企画から実践へ ほか）
第３章 ワークショップをまなぶ（ワークショップの三つの意味
陶冶と教化と形成
反教化的教化）
商品詳細
- 出版社名
- 武蔵野美術大学出版局
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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