知識社会の学校と教師 不安定な時代における教育
アンディ・ハーグリーブス／著 木村優／監訳 篠原岳司／監訳 秋田喜代美／監訳
発売日：2015年2月
- ISBN
- 978-4-7608-2838-8
- 著者情報
- ハーグリーブス，アンディ（ハーグリーブス，アンディ）（Ｈａｒｇｒｅａｖｅｓ，Ａｎｄｙ）
教授は現在、ボストン・カレッジに勤めており同カレッジの教育学部においてトーマス・モア・ブレナン委員会の委員長を務めている。この委員会は、公立学校における社会正義を促進し、教員養成・教師教育の理論と実践をつなぐことを使命としている。教授は２０冊を超える書籍を執筆、編集しており、１９９５年に出版された『Ｃｈａｎｇｉｎｇ Ｔｅａｃｈｅｒｓ，Ｃｈａｎｇｉｎｇ Ｔｉｍｅｓ』は全米教員養成大学協会（ＡＡＣＴＥ）の最優秀出版賞を受賞した
木村 優（キムラ ユウ）
福井大学大学院教育学研究科准教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。福井大学大学院教育学研究科機関研究員を経て、現職。専門は、教育方法学、教育心理学
篠原 岳司（シノハラ タケシ）
滋賀県立大学人間文化学部准教授。北海道大学大学院教育学研究科博士後期課程修了、博士（教育学）。福井大学大学院教育学研究科機関研究員を経て、現職。専門は、教育行政学、教育経営学
秋田 喜代美（アキタ キヨミ）
東京大学大学院教育学研究科教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学、博士（教育学）。東京大学教育学部助手、立教大学文学部助教授、東京大学大学院助教授を経て、現職。専門は、教育心理学、授業研究、保育学
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
教職は創造性と共感性、変化への現時的かつ先取り的な対応を期待される専門職である。この二重の二面性がはらむ矛盾と難しさの増大に教師はどう対応していけばよいのか？その背景・特徴と指針を解き明かし提示した名著。
目次
第１章 知識社会に備える学校と教師：独創性を育む
第２章 知識社会を乗り越える学校と教師：不安定・不安感への対処
第３章 知識社会に脅かされる学校と教師ＰＡＲＴ１：独創性の破綻
第４章 知識社会に脅かされる学校と教師ＰＡＲＴ２：誠実さを失うこと
第５章 知識社会の学校：危機にさらされた実例
第６章 教育の標準化を超えて：専門職の学び合うコミュニティか、それともパフォーマンス‐トレーニングのセクトか？
商品詳細
- 出版社名
- 金子書房
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ Ｓｏｃｉｅｔｙ
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。
