デュアルシステムの理論と実践　市川大野高等学園版　生徒一人一人のキャリア発達を大切にした学校づくり　地域に根ざす学校

実践のキーワードは、日常的な授業としての産業現場等における実習の展開、地域の事業所とのパートナーシップ、生徒主体のキャリア教育である。全校の教職員が一体となって日々取り組んできたこれまでの実習とは目的や方法を異にした、新い形のキャリア教育の実践集である。

目次

第１部　「市川大野高等学園版デュアルシステム」の理論と実践（理論編
実践編―デュアルシステムの実践）
第２部　生徒一人一人のキャリア発達を大切にした学校づくり（職業学科・コースの取り組み
授業づくりのあゆみ
生徒主体の就労支援の仕組み―インターンシップ３カ年計画
今後の学校づくりに向けて）

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