科学が好きになる２２のヒントと実践

横浜市の中学校理科の教員が中心となって、どうすれば生徒たちが理科や科学の面白さを伝えることができるのか、どうすれば授業が面白くなっていくのかについて、日頃のアイデアを出し合いました。

目次

１章　身の回りの不思議をサイエンスで解こう！（光と色の不思議な世界―炎色反応を楽しもう
ドライアイスから炭をとりだそう―ドライアイスをマグネシウムで還元　ほか）
２章　サイエンスホビーを楽しもう（なんでも標本にしてみよう！―集めることに意味がある
ビーチコーミングをしよう！―海岸漂着物の観察　ほか）
３章　学校では習わない、こんな実験もある（－１９６℃の世界を体験しよう―液体窒素でガチガチ
食材で作ろう理科教材モデル―おいしく楽しむ食欲魔人の実験　ほか）
４章　グレードアップ、サイエンス実験と学習（はじめの一歩「なぜ」から？―モーターを作ろう
実験装置を自作しよう―電気泳動の実験　ほか）

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