海外の教育改革　人間発達科学プログラム

学力評価の導入や、教員養成・教師教育の充実等は多くの国に共通している。しかし、アジア諸国のような競争型学校教育と北欧諸国の全員参画型教育のように、その方向性は必ずしも一様ではない。また、欧米諸国では、多文化による多様な教育、支援を要する子どもたちへの教育に力を入れることが、全体的な学力向上のために不可欠な施策となっている。学力保証と人材確保という戦略が明確になってきている諸外国の教育改革について解説する。

目次

教育改革の根底にあるもの
教育的疎外状況の克服に向けて
イギリスの教育改革（１）―教育の質保障
イギリスの教育改革（２）―多様性と親の参画
アメリカの教育改革（１）―基礎学力をどう保障するか
アメリカの教育改革（２）―働くための教育
北欧の教育改革（１）―個性重視による学力保障
北欧の教育改革（２）―自立を促す教育
ヨーロッパの教育改革（１）―多様性と基礎学力
ヨーロッパの教育改革（２）―ドイツにおける教育政策
アジアの教育改革（１）―国家戦略と教育
アジアの教育改革（２）―エリート教育の光と陰
高等教育改革と人材育成―人材と国家戦略
生涯学習社会における学習―人生を切り拓く多様な学び
世界の教育改革と日本―何のための教育改革か

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