ゆっくりこくごプリントこころ・ことば・もじ　小児科医がつくった　おくれがちな子、ＬＤ児、ＡＤＨＤ児など、どの子も伸ばす　無理なく、自然に、身につける

友達や先生との会話、ものごとの関係の理解、反省や見通し、いじめから身を守ることなど、対人関係、人の暮らしの基礎となる「ことばの力」を身につけます。心でわかる→ことばでわかる→文字が読める→文字の言葉で意味がわかる→意味を文字で書けると、段階的に学ぶので、無理なく無駄なく学習できます。形を見てあてる、ちょっと見てあてる、声であてる・音であてる、しりとりなど、「遊び」を通して言葉を学ぶので、あきずに集中して学べます。文字は、「時計まわりの文字」「反対まわりの文字」というように仲間ごとに学び、簡単なものから難しいものへと、手本に習って書くので、分かりやすく正しく習得できます。

少し遅れがちな子も、これなら安心。

目次

みてあてる…だれかな？なにかな？
ちょっとだけ　みてあてる
こえであてる　おとであてる
わかるかな？どんなもの？
なかまを　えらぼう
おとでしりとり
ことばのおと
かたちさがし
みてかく　かたちづくり
てのたいそう　いろいろなせん
みてかくとけいまわりのもじ
みてかくはんたいまわりのもじ
みてかくまわらないもじ
おなじもじさがし
こうえんでかくれんぼ

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