子どもの無限の可能性を引き出し高める授業の創造 私の学校づくりへの挑戦
発売日：2014年12月
- ISBN
- 978-4-87074-193-5
- 著者情報
- 隅内 利之（スミウチ トシユキ）
１９５２年栃木県生まれ。１９７６年日本大学文理学部教育学科卒業。１９７８年東京都西多摩郡瑞穂町立瑞穂第三小学校教諭。１９８４年東京都秋川市立多西小学校教諭。１９９５年東京都あきる野市立五日市小学校教頭。１９９９年東京都あきる野市立西秋留小学校教頭。２００２年東京都青梅市立若草小学校校長。２００７年東京都青梅市立友田小学校校長。２０１３年定年退職。現在、青梅市教育委員会勤務（学校教育支援室教育アドバイザー）
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
目次
１ 学校づくりと公開研究会（学校づくりとは？
若草小学校の実践
友田小学校の実践）
２ 論理的思考力を育てる課題追求型授業（課題追求型授業
課題追求型授業での言葉の意味の発達
課題追求型授業の流れ
課題追求型授業のポイント
授業の構造化
追求するために必要な知識の習得
対立問題が読みを深める
文章を読み解く言葉
座席の工夫とグループでの話し合いの工夫
学習の転移
構えと対応と自覚）
３ 表現活動は課題追求型授業である（表現活動の効果
表現知について）
４ 体育科のマット・とび箱運動（器械運動）（取り組む意義
マット・とび箱運動（器械運動）の系統性）
商品詳細
- 出版社名
- 一莖書房
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。