新・数学の学び方

数学者はどのように数学に向き合うのか。その理解の仕方はどういうものなのか。どうしたらそのような理解に到達できるのか。１３人の数学者が実体験をもとに、それぞれの学び方を綴る。１９８７年刊の『数学の学び方』に新エッセイ５篇を加えた新版。

「数学がわかる」とはどういうことなのか。１３人の数学者が実体験をもとに、それぞれの学び方を綴る。(「近刊情報」より)

目次

数学に王道なし
論理の歌が聞こえますか
はじまりはコンパクト
時間をかけて、深く
どこにだって、数学がある
疑問をおこして、考え、そして考え抜く
暗記のすすめ
数学しながら学ぶ
“いいかえ流”勉強法
論理を追う前にイメージを持て
数学事始
数学の帰納的な発展―ガウスの楕円関数論
数学および諸科学での応用に向けて

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