男子の権力

勝負へのこだわり、ふざけた規則違反―児童中心主義の保育は「男子支配」を助長しないか。学童保育でのフィールドワークをもとに、子どもたちの遊びや会話からその生活現実に迫る。保育の現場にジェンダーに敏感な視点を取り入れるために。

目次

第１部　理論と方法（男子の権力の理論化
Ａ学童クラブでのフィールドワーク―調査の対象と方法）
第２部　クラブ運営と自由遊び（クラブ運営とジェンダー
男女の分離と保育者の関わり―１０月遊び調査から）
第３部　男子の仲間文化（「強さ」の価値と能力主義
攻撃の文化―スポーツ、闘い遊び、粗暴な言動
柔らかい声―異質性と抵抗性）
第４部　保育の指導法と男子の権力（受容中心の指導と「腕白」なパフォーマンス―帰りの会の場面記述から
児童中心主義とジェンダーへの無関心―Ｃ先生へのインタビューから
現場の課題としてのジェンダー問題
社会化論とポスト構造主義―日本の教室研究の理論的な展開）

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