子どものミカタ　不登校・うつ・発達障害思春期以上、病気未満とのつきあい方

思春期はいつもグレーゾーン。悩みか病気かあいまいな子どもと向き合うためにベテラン精神科医が明かすヒント。

病気と悩みの境界線上にある「問題のある子ども」にいかに接するか。援助職、教師、親に向けて実践的な知恵を精神科医が指南する。(「近刊情報」より)

目次

子どもと思春期（思春期の「悩み」とこころの「病気」
子どもの「日ごろと違う様子」をどう読むか
集団になじめなくても慌てなくていい
「友だち親子」をどうみるか）
不登校（不登校の昔といま
不登校診療のエッセンス）
うつ病（子どもの「うつ」をどうみるか
子どものうつ病と薬物療法
当世うつ病事情）
発達障害（ヘンな子、変わった子
キレるやつらにゃ理由がある！？
「わたしは発達障害？」と来院する人たち）
精神科臨床（子どもの悩みをきく―専門職として、大人として
説明の工夫
クリニックの精神療法、その周辺）

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