「テーマ」で学ぶ世界史　生徒が主体となる授業をめざして

「生徒の目が輝くような授業をつくりたい」。年号のつめこみでも、板書を写させるのでもない、現代日本と世界の歴史の深いかかわりを生徒たちに気づかせる高校世界史における体験型授業の記録。マイナスイメージがあるアフリカに栄えた高度な文明の紹介。アメリカが銃社会となるに至った背景。時には理科教師の力を得て、時には新聞など現代の事件をとりあげ、生徒の心をとらえていく。

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