フレーベル教育学研究　父性と母性：ユング心理学の観点から

本書は、本来の教育とは何か、教育の言葉の定義や始まりにまでさかのぼって考えてみた。その上で、今後教育がどのようにあるべきか、どのような方向に進むべきか、現代的な課題に関する考え方や実践的な工夫にまで向きあい、一歩踏み込んで教育の原理を読み解くことに努めた。

目次

序論　フレーベル教育学研究における本研究の意義
第１部　学校教育学（家庭と学校の結合
学校論
教科論
学校教育学の構想）
第２部　幼稚園教育学（幼稚園の構想
子どもの最初の活動
子どもの描画
媒介学校論）
第３部　父性と母性（父性と母性の関係
球体法則における対立と結合
フレーベル教育学の西洋精神史における位置づけ
フレーベルにおけるマリア崇拝）
結論　父性と母性の調和

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