日韓歴史認識問題とは何か　歴史教科書・「慰安婦」・ポピュリズム

ともに民主主義国であり、経済的結びつきも強い日韓両国は、なぜ歴史認識問題で対立し続けているのか。80年代以降の歴史教科書問題、そして90年代以降の「従軍慰安婦」問題などが起こり続ける背景には何があるのか。本書では、日韓両国の政治過程を丹念に辿り、両国のナショナリズムが高まる中で両国のエリート統治が機能不全に陥り、「期待」と「失望」を繰り返してしまう構造を解明する。［ここがポイント］◎ 日韓両国は、歴史教科書問題、「従軍慰安婦」問題など、なぜ歴史認識で対立し続けるのか、その背景を解明する。◎ 両国のエリート統治不全、そしてナショナリズムの高まりを描く。

目次

はじめに
序　章　歴史認識問題をめぐる不思議な状況

第１章　歴史認識問題を考えるための理論的枠組み
　１　歴史認識問題の歴史的展開とその原因
　２　価値基準としての歴史認識
　３　「歴史」と「歴史認識」

第２章　歴史認識問題の三要因
　１　世代交代
　２　国際関係の変化
　３　経済政策と冷戦の終焉

第３章　日韓歴史教科書問題
　１　歴史教科書問題の起源
　２　中韓両国の反応
　３　日韓両国政治の流動化の中で

第４章　転換期としての８０年代
　１　終焉へ向かう冷戦
　２　日韓関係の変化
　３　『新編日本史』
　４　エリート政治の終焉

第５章　従軍慰安婦問題
　１　５５年体制末期の日本政治
　２　第一次加藤談話
　３　宮沢訪韓
　４　「誠意なき謝罪」という言説
　５　日本政府の対応
　６　第二次加藤談話
　７　河野談話
　８　村山談話からアジア女性基金へ

第６章　「失われた２０年」の中の歴史認識問題
　１　変化する日本社会
　２　ナショナル・ポピュリズムの時代
　３　ポスト・ポピュリズム時代の歴史認識問題
　４　悪化する日韓関係

終　章　日韓歴史認識問題をどうするか

参考文献
むすびにかえて
日韓歴史認識問題関係年表
人名・事項索引

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