教育課程・方法論　コンピテンシーを育てる授業デザイン

グローバル化が進み、知識基盤社会が到来する中で、コンピテンシーを育成する授業デザインの革新が求められている。

知識の活用をめざす新しい教育のあり方が求められる中で、人間の全体的能力（知識・スキル・態度）としてのコンピテンシーの育成に焦点をあて、これからの授業デザインについてわかりやすく説明する。

目次

１　これから求められるカリキュラムデザインと教師（コンピテンシーを育成する授業の革新に向けて
カリキュラムデザイナーとしての教師）
２　カリキュラムデザインの基礎知識（カリキュラム論の類型と学校レベルのカリキュラム開発
授業デザインの２つの立場
諸外国のカリキュラム改革の動向
教育法規と教育課程
学習指導要領の変遷と資質・能力目標の展開
カリキュラムマネジメント）
３　授業デザインの考え方・進め方（単元の学習活動の構想
単元を通して育みたい資質・能力目標
学力形成と評価の４観点
教育方法（１）：思考力・学び方・学び合い
教育方法（２）：個に応じた指導の工夫
教育評価（１）：測定評価観から問題解決評価観へ
教育評価（２）真正の評価の考え方・進め方）

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