論理的思考力・表現力を育てる言語活動のデザイン 中学校編
発売日：2014年11月
- ISBN
- 978-4-18-156816-0
- 著者情報
- 鶴田 清司（ツルタ セイジ）
都留文科大学教授（教育学博士）。全国大学国語教育学会理事長、日本教育方法学会理事
河野 順子（カワノ ジュンコ）
熊本大学教授（学校教育学博士）。全国大学国語教育学会理事、日本国語教育学会理事、日本読書学会理事
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商品説明
国語で何を教えるか。魯迅「故郷」の授業目標はａ私の考え方がどのように変わったかを知ることができる。ｂ色彩語や比喩表現などに着目して、描写の効果を考えることができる。ｃ社会の変革を願う人間の生き方について考えることができる。と３区別でねらい明確化ヒント
目次
１ 国語科を中心とした言語活動の充実―論理的な思考力・表現力を育てるために（言語活動の現状と課題
「根拠・理由・主張の３点セット」による論理的思考力・表現力の育成
すぐれた言語活動の事例 キリン号の紹介文を書こう―「じどう車くらべ」（小学校一年））
２ 論理的思考力・表現力育成をめざす言語活動の実際（論理的な理由づけによって新入生に学校の良さを伝える―「グループディスカッションをしよう」（中学校一年）
「盆土産」に学んで自分の物語をつくろう―「盆土産」（中学校二年）
作品のなぞを解く対話活動―「故郷」（中学校三年））
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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