深い読みを引き出す物語教材研究法と授業スキル
発売日:2014年10月
- ISBN
- 978-4-18-158510-5
- 著者情報
- 三井 竜彦(ミツイ タツヒコ)
1965年(昭和40年)6月、山口県生まれ。福岡教育大学教育学部卒業。下関市内で教員を続けながら、山口大学大学院修士課程(国語科専修)修了。2011年より、山口県下関市立豊浦小学校勤務
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商品説明
物語文で定評ある著者の4ステップ10スキル手法を大公開
登場人物の名前が題名の物語の教材研究/象徴する「もの」が題名の物語を教材研究する/ターニングポイントのセリフや事件が題名の物語を教材研究する/詩や短歌・俳句を教材研究する/読解力UP!10のスキルなど具体的事例で手順・方法を紹介。
目次
1 4ステップ教材研究法の処方箋
2 登場人物の名前が題名の物語の教材研究
3 象徴する「もの」が題名の物語を教材研究する
4 ターニングポイントのセリフや事件が題名の物語を教材研究する
5 詩や短歌・俳句を教材研究する
6 読解力UP!10のスキル
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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