国語科授業づくり入門 (THE教師力ハンドブック)
発売日：2014年10月
- ISBN
- 978-4-18-166016-1
- 著者情報
- 堀 裕嗣（ホリ ヒロツグ）
１９６６年北海道湧別町生。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修修了。１９９１年札幌市中学校教員として採用。学生時代、森田茂之に師事し文学教育に傾倒。１９９１年「実践研究水輪」入会。１９９２年「研究集団ことのは」設立。現在、「研究集団ことのは」代表、「教師力ＢＲＵＳＨ‐ＵＰセミナー」顧問、「実践研究水輪」研究担当を努める傍ら、「日本文学協会」「全国大学国語教育学会」「日本言語技術教育学会」などにも所属
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商品説明
国語学力を形成する１１０の言語技術とは？「良い国語科授業の３条件」と、喚起すべき「２つの学習意欲」。・国語科授業入門、決定版。
目次
第１章 国語科授業づくりの条件（良い国語の授業って？
借り物を捨てよ！ ほか）
第２章 国語科授業の意欲喚起（二つの学習意欲を喚起せよ！
学習の意義を伝えよ！ ほか）
第３章 国語科授業の学力形成（１時間の形成学力を一つに絞れ！
指導事項を明確化せよ！ ほか）
第４章 国語科授業の思考促進（上位語・下位語を定着させよ！
上位の文・下位の文を定着させよ！ ほか）
第５章 国語科授業づくりの力量形成（辞典・事典の類を手元に置け！
「一人研究授業」を繰り返せ！ ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- ＴＨＥ教師力ハンドブックシリーズ
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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