知的障害・発達障害のある子どもの面接ハンドブック 犯罪・虐待被害が疑われる子どもから話を聴く技術
- ISBN
- 978-4-7503-4063-0
- 著者情報
- セーデルボリ，アン‐クリスティン（セーデルボリ，アンクリスティン）（Ｃｅｄｅｒｂｏｒｇ，Ａｎｎ‐Ｃｈｒｉｓｔｉｎ）
ストックホルム大学児童・青少年学部教授。専門は児童・青少年を対象とした心理療法
グンペルト，クラーラ・ヘルネル（グンペルト，クラーラヘルネル）（Ｇｕｍｐｅｒｔ，Ｃｌａｒａ Ｈｅｌｌｎｅｒ）
カロリンスカ医科大学神経学研究センター准教授。専門は児童・青少年の精神医学
アバド，グンヴォル・ラーション（アバド，グンヴォルラーション）（Ａｂｂａｄ，Ｇｕｎｖｏｒ Ｌａｒｓｓｏｎ）
リンショーピン大学行動科学・学習学部准教授。専門は心理学
仲 真紀子（ナカ マキコ）
北海道大学大学院文学研究科教授。専門は発達心理学、認知心理学、法と心理学。お茶の水女子大学大学院人間文化研究博士課程満期退学。学術博士。司法面接の開発と訓練、基礎研究を行っている
山本 恒雄（ヤマモト ツネオ）
社会福祉法人恩賜財団母子愛育会日本子ども家庭総合研究所子ども家庭福祉研究部長。同志社大学文学部文化学科卒業（心理学専攻）。１９７５年４月より２００８年３月まで大阪府児童相談所（子ども家庭センター）で児童心理司、児童福祉司、次長兼虐待対応課長等として勤務。２００８年４月より日本子ども家庭総合研究所で厚生労働省科学研究等に従事。専門分野は子ども虐待、子ども家庭福祉ソーシャルワーク、性的虐待対応など。臨床心理士
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商品説明
コミュニケーションに支障がある子どもが虐待や被害に遭遇した場合、その報告を適切に聴取するにはどうしたらよいか。知的障害・発達障害のある子どもの特性を理解し、誘導や暗示のかからない面接法を具体的な場面を設定して学ぶ。
目次
第１章 はじめに
第２章 障害とハンディキャップ（身体障害と精神障害
診断
知的障害
発達障害）
第３章 知的障害、発達障害、またはその両方のある子どもへの面接（面接の計画を立てる
面接
面接技法
面接の段階
おわりに）
商品詳細
- 出版社名
- 明石書店
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：ＡＴＴ ＩＮＴＥＲＶＪＵＡ ＢＡＲＮ
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