幸福の科学大学創立者の精神を学ぶ　概論　２「普遍的真理への終わりなき探究」

知識量の増大と専門分化が劇的に進む現代において―今、本質を見抜く「知慧」を探究する新しい学問が要請されている。

目次

１　学問に対する探究心を培うには（マックス・ウェーバーの説く近・現代の学問の「専門分化」
研究テーマを絞り込む例１―道元の感情の激しさを取り上げる
研究テーマを絞り込む例２―道元が達磨宗を批判した理由とは　ほか）
２　「幸福とは何か」に明確に答える（文科省が問うた「幸福の定義ができるのか」という疑問
それぞれの人に「幸福の定義」がある
トルストイが「幸福」について示した見方　ほか）
３　「普遍的なるもの」をつかむためには（仏陀の「降魔成道」に見る普遍的真理
イエスの「悪魔との対決」が後世に伝えるもの
真理に生き、自説を曲げなかったソクラテスの「信念」　ほか）

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