しっかり教える授業・本気で任せる授業　多様な筋道で豊かな学力を保障する

若手教師のための強力シリーズ。第４巻では「知識伝授型」と「思考力重視型」の二つの授業スタイルを軸に、効果的な授業法を提案。

目次

第１章　対立図式を超えて（授業づくりの流儀と教師の成長
活動の意味か教育的価値の実現か
発見学習か受容学習か
個と集団）
第２章　しっかり教える授業（教師に期待される授業づくりの基盤
単元づくりの「勘どころ」―小学校・算数６年「対称な形」の実践を通して
子どもの問いづくりへの「知恵」―小学校・算数３年、乗法の活用（ピラミッド）の実践を通して　ほか）
第３章　本気で任せる授業（子どもがする授業への着目
一人ひとりが自力で進める授業―「教科の一人学び」にみる子どもの多様な姿
授業づくりに手間をかける―ととのえる教育のすすめ　ほか）

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