反「ゆとり教育」奮戦記

ＡＯ入試と推薦入試で大学受験は有名無実化。日本の教育は崩壊しかかっている―。日本の知的基盤を破壊した「教育改革」に単身抵抗し、勝利。今も授業を通じて数学の魅力を伝えつづける熱血数学者、２０年の「闘争記」。

ゆとり教育で教育格差は拡大した！

ＡＯ入試と推薦入試で大学受験は有名無実化。日本の教育は崩壊しかかっている――。日本の知的基盤を破壊した「教育改革」に単身抵抗し、勝利。今も授業を通じて数学の魅力を伝えつづける熱血数学者の二〇年の「闘争記」

二〇年間、精力的に全国各地をとびまわり、教員研修の講演会や小中高の出前授業などで訪れた地はのべ四〇〇カ所以上。多くの著作、論文、メディアでも「ゆとり化」に警鐘を鳴らし、「生きた数学」の面白さ・重要性を伝え続けてきた。教育格差、「やり方」暗記主義、マークシート問題、大量採用されるゆとり世代の新任教員……。立ちはだかる巨大な問題に対し、ヨシザワ教授が導き出す解決策とは？(「近刊情報」より)

目次

第１章　ゆとり教育にストップ！
第２章　日本各地を巡る旅１―先生たちに訴える
第３章　日本各地を巡る旅２―出前授業
第４章　数学教育充実への分岐点
第５章　大学設置基準と大学入試
第６章　混乱期の現在から見た将来への展望

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