アメリカ人なら小学校で学ぶ 英文ライティング入門

９‐ＳＴＥＰで身に付ける「ネイティブの論理展開」。目からウロコの英文作成法を日本人向けにカスタマイズ！プレゼンにも役立つノウハウ満載。

序論・本論・結論から成る英文の書き方は、アメリカでは小学校から徹底して叩きこまれます。
本書はそのメソッドを、日本の社会人向けにカスタマイズ。プレゼンなどにも役立つ、ネイティブの論理展開をシステマチックに学ぶことができます。

●年々ニーズが高まる「長文を書く力」
TOEFL、TOEIC S/W、IELTS、英検1級など、各種試験で必須となっている長文ライティング。
「序論」「本論」「結論」という構成のアウトラインは理解できても、制限時間内にアイディア出しから始めて、規定語数を超える長文を書き上げることはなかなかできません。
いったいどうすれば長文を書く力を鍛えられるのでしょう?

●アメリカの小学校で行われている画期的ライティング教育
実は、アメリカでは小学校のころから、こうした長文を書くためのトレーニングを徹底して行っています。
ようやくアルファベットをつづれるようになった時期に開始し、小学校5年生にもなると、「序論」「本論」「結論」のある立派な長文を書き上げるまでに上達するのです。

●教育メソッドを日本人向けにカスタマイズ
採用されている教育メソッドは、小学生向けだけあって非常にシンプルかつシステマチック。本書ではそのメソッドを「日本人の社会人」向けにカスタマイズし、「仕事で役立つ形で」学習できるようにしました。
「長文はこうやって組み立てればよかったのか! 」という、目からウロコの体験ができるはずです。

●プレゼンにも役立つネイティブの論理展開
この英文ライティングの論理展開は、そのまま口頭でのプレゼンテーションや交渉などにも使えます。ライティング力を鍛えながら、同時に「より相手に伝わりやすいコミュニケーション方法」も習得できるわけです。
テキスト後半に登場する英文は、無料ダウンロード音声で耳からも学べるので、学習の仕上げにぜひ聞いてみてください。

目次

１　基礎トレーニング（トピックに関する名詞をできるだけ多く並べる
トピックに関する名詞を３つに絞る）
２　発展トレーニング（４スクエアを日本語の短文で埋める
４スクエアの短文を英語で表現する
３スクエアを説明・具体例で膨らませる
文やスクエア同士をＴｒａｎｓｉｔｉｏｎ　ｗｏｒｄｓでつなげる）
３　実践トレーニング（３スクエアをＢｏｄｙにまとめる
ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎとＣｏｎｃｌｕｓｉｏｎを書く
Ｉｎｔｒｏ‐Ｂｏｄｙ‐Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎの５パラグラフを校正する）
４　演習問題

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