ひとなる 〔教育を通しての人間研究〕 (第4巻) (大田堯自撰集成(全4巻))「ひとなる 教育を通しての人間研究」
発売日：2014年7月
- 巻の書名
- ひとなる 教育を通しての人間研究
- ISBN
- 978-4-89434-979-7
- 著者情報
- 大田 堯（オオタ タカシ）
１９１８年生。教育研究者（教育史・教育哲学）。広島県出身。東京帝国大学文学部卒業。東京大学教育学部教授、学部長、日本子どもを守る会会長、教育科学研究会委員長、日本教育学会会長、都留文科大学学長、世界教育学会（ＷＡＡＥＲ）理事などを歴任。東京大学名誉教授、都留文科大学名誉教授、日本子どもを守る会名誉会長、北京大学客座教授
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商品説明
生命から教育を考える ． 早春賦の思い ． 『はらぺこあおむし』と学習権 ． 生命のきずなを求めて ． 子育てから人間の心の危機を考える ． 教育とは何か ． 中小企業経営者は演出家 大田堯述 大久保尚孝述． 「豊かさ」の中でどう生きるか ． 共に生き、共に育つ ． 同和教育ということ ． 一つの学力論 ． 選びながら発達することの権利について ． 中教審答申の貧しさ ． 人間が発達するとはどういうことか ． 教育への権利意識を問う ． 子どもが輝く学校に 大田堯述 如月小春述 小田富英述付：月報 ４（１２ｐ １９ｃｍ）
目次
１ 教育の現状によせて（生命から教育を考える―集成全巻のキーワード
早春賦の思い―教育の現状によせて
『はらぺこあおむし』と学習権
生命のきずなを求めて
子育てから人間の心の危機を考える）
２ 教育から共育へ―中小企業家同友会との交流から（教育とは何か―学校・社会・企業すべてに共通する人育ての本質
中小企業経営者は演出家―（対談）大田堯＋大久保尚孝
「豊かさ」の中でどう生きるか
共に生き、共に育つ―生命のきずなを）
３ 教育を通しての人間研究（同和教育ということ―差別の克服を
一つの学力論―きき上手ということについて
選びながら発達することの権利について
中教審答申の貧しさ
人間が発達するとはどういうことか
教育への権利意識を問う―家永教科書裁判にかかわって
子どもが輝く学校に）
商品詳細
- 出版社名
- 藤原書店
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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