子ども学　第２号（２０１４）

本「子ども学」の狙いは、従来の教育学、保育学、発達心理学などよりもっと広い視点で、子どものあり方と子どもを囲む問題を見直す論考の場とすることである。学問的厳密さと自由闊達な論議の接点をつくりたい。また学会のような狭く閉ざされやすい場よりも広く、諸学会の境界を横断する知の振る舞いの場としていきたい。
　それは、一方で、原理性と実践性の対比と言えるだろう。原理的に理路を詰めていくことを厭わない。解説や啓発といったことの配慮抜きでよいので、考えるべきことを考えていくこととしたい。

目次

＜特集1＞　教育の質を問う
・学びの質を高める教育　…佐藤 学
・幼稚園教育課程の基準と
　モデルカリキュラムに関する歴史的考察　…水原克敏
・現代保育実践の課題と保育カリキュラム論　…加藤繁美

＜特集2＞子どもと音楽との出会い
・子どもの音楽的技能の獲得　…水戸博道
・幼児の音感受の状況と音感受教育の提言　…吉永早苗
・子どもと童謡　…畑中圭一

＜特集3＞　子どもの身体
・子どもの身体・発達とアロマザリング　…根ケ山光一
・子どもの身体活動と保育　…吉田伊津美

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