教科の授業ｄｅライフキャリア教育 「何を」「なぜ」その教科，学部で学ぶのか
発売日：2014年6月
- ISBN
- 978-4-18-128118-2
- 著者情報
- 渡邉 昭宏（ワタナベ アキヒロ）
１９５５年、東京生まれ。中央大学商学部卒業後、神奈川県立平塚盲学校、県立伊勢原養護学校、横浜国立大学附属養護学校、川崎市立田島養護学校、県立武山養護学校、県立みどり養護学校教頭を経て県立金沢養護学校副校長。２０１３年３月、後進に道を譲り退職。３５年間特別支援教育に携わり、うち１０年間進路専任に従事。第６１回読売教育賞において特別支援教育部門最優秀賞。日本リハビリテーション連携科学学会会員
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商品説明
学校は子どもたちが「社会人」になるための「生きる力」を日々学習していくところです。日頃の教科を中心とした授業をライフキャリア教育の視点で捉えて、子どもたちにとって一度しかない人生を豊かに過ごせるように、一人ひとりのキャリア発達を支援していきましょう。
ライフキャリア教育の視点で授業改善！
学校は子どもたちが「社会人」になるための「生きる力」を日々学習していくところです。日頃の教科を中心とした授業をライフキャリア教育の視点で捉えて、子どもたちにとって一度しかない人生を豊かに過ごせるように、一人ひとりのキャリア発達を支援していきましょう。
目次
第１章 授業目標を考えるツボ―キャリア発達を意味づける（人は一生発達し続ける
人はこの世で果たすべき役割をもって生まれてくる ほか）
第２章 授業計画を考えるツボ―キャリア発達を方向づける（「何を」「なぜ」の視点で見直そう
「気づく」「悩む」「考える」の視点で見直そう ほか）
第３章 授業内容を考えるツボ―キャリア発達を位置づける（キャリア発達を支援する「国語」の授業
キャリア発達を支援する「算数」「数学」の授業 ほか）
第４章 授業評価を考えるツボ―キャリア発達を価値づける（キャリア発達を自覚する
キャリア発達を評価する ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- 特別支援学校＆学級で学ぶ！ ３
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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