ＴＨＥ学級マネジメント

学級を学びあえる集団にする「学級マネジメント」の手立てや仕掛けを実践家が直伝！【執筆者】長瀬拓也／武田直樹／佐々木大輔／尾形英亮／古川光弘／山田洋一／藤原友和／山田将由／鈴木優太／田中博司／松森靖行／城ヶ崎滋雄／山本純人／伊藤慶孝／合田淳郎／杉本直樹

目次

総論　自分の強みでマネジメントしよう！
幼稚園（環境を整え、学級をマネジメントする
幼児期における学級マネジメントから見えるもの）
小学校低学年（「出会い」による自己と学級のマネジメント
「指導」から「自立」へのマネジメント）
小学校中学年（遠く先、ゴールを見据えて
「時間差」と「個人差」）
小学校高学年（一緒に高める学級マネジメント
「停滞期」をｃｌｅａｒにＣＬＥＡＲ！「お給料制度の会社活動」をマネジメント
規律と自由をマネジメントする
「任せたよ」で未来をマネジメントする
ゆっくりとクラスづくりを始めよう）
中学校（小は大をかねる―小さな盲点に、答えは隠されている
「心・技・体」のセルフ・マネジメント―担任の中にある答えを導き出すトライアングル思考
「全体」と「個」、どちらも大事にする
四隅にこだわるクラスマネジメント）

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