田辺敬子の仕事　教育の主役は子どもたち　イタリアの教育研究から見えたもの

子どもたちから学ぶローディの授業に参加して、協同と自由の価値の実現をめざすその教育運動の実践と思想を学び、自己の教育理論を形成した。教育の国家による統制が進行している今日の日本において、「田辺敬子の仕事」は、この閉塞した時代の明日を切り開く道標となるであろう。

目次

第１部　田辺敬子を偲んで（詩「でも、一〇〇はある」
『子どもたちの一〇〇の言葉』から見たレッジョ・エミリアの幼児教育について
イタリア教育研究者の立場から見た田辺敬子の業績について
ケイコとの想い出　ほか）
第２部　田辺敬子論文集（レッジョ・エミリアの保育
ローディの方法
人権と教育
教育と政治）

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