市民のための世界史

世界史全体を鳥瞰した構図の提示、先端研究と新領域の多彩な記述、固有名詞や年代の羅列を排除、中学・高校の歴史学習との連携、市民が読める教養としての歴史。新しい世界史がはじまる。

カリキュラムの矛盾や入試問題に災いされて、高校生の歴史認識は後退している。本書はそのような現状を跳ね返し、歴史を学ぶ意義や面白さを知ってもらうことをモットーに、全国の高校教員と協力して作られた。人名や年号は極力減らす、「像を結ぶ」「因果関係や背景がわかる」説明を目指す、要所に学習者への問いかけを挟むなど様々な工夫をして、歴史に親しむ習慣を養う。市民向けや入試の副読本にも使える画期的な教科書。

目次

なぜ世界史を学ぶのか
古代文明・古代帝国と地域世界の形成
地域世界の再編
海陸の交流とモンゴル帝国
近世世界のはじまり
大航海時代
アジア伝統社会の成熟
ヨーロッパの奇跡
近代化の広がり
「ウエスタン・インパクト」とアジアの苦悩
帝国主義のアジアとナショナリズム
第二次世界大戦とアジア太平洋戦争
冷戦と民族独立の時代
現代世界の光と影
どのように世界史を学ぶか

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