小学生のためのＳＳＴカード＋ＳＳＴの進め方 発達障害の子どもにも使える カラー版 新装版
発売日：2014年5月
- ISBN
- 978-4-654-01059-2
- 著者情報
- 田中 和代（タナカ カズヨ）
静岡県静岡市生まれ。臨床心理士、学校心理士、上級教育カウンセラー、福祉レクリエーションワーカー、レクリエーション・コーディネーター、タッピングタッチ・インストラクター。東京女子体育大学卒業、福井大学大学院（学校教育専攻）修了。静岡県の公立学校教諭を経て、福井県に移る。福井県で非常勤講師、スクールカウンセラー、発達相談員や療育指導員、若者の就職支援を行い、山形県の東北公益文科大学教員（学生共育相談室の副室長）として困難をかかえる学生の修学・就業支援を行う。現在は、福井県の発達障害専門の就労支援の作業所「さくらハウス」施設長を務めながら、子どもから大人までの発達障害の相談を受けている
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商品説明
今すぐＳＳＴをしたいという小学校教師のための、学校生活や友人関係などの基本１６場面に絞ったＳＳＴ実践ブック。新装版、函入り。
目次
１ 学校で身につけたいソーシャルスキル（社会技能）（まずは学校での態度を身につける
対人関係のスキルを身につけるには ほか）
２ ＳＳＴの基本（ＳＳＴ（ソーシャルスキルトレーニング）とは何か
ＳＳＴを進める際の原則 ほか）
３ 絵カードを使ったＳＳＴの進め方（絵カードの使い方
絵カードはセリフを変えても使用できる ほか）
４ 絵カードを使ったＳＳＴの実際（学校での態度のＳＳＴ―授業中の態度
学校での態度のＳＳＴ―がまんを学ぶ ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 黎明書房
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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