治療的アセスメントの理論と実践 クライアントの靴を履いて
発売日：2014年5月
- ISBN
- 978-4-7724-1369-5
- 著者情報
- フィン，スティーブン・Ｅ．（フィン，スティーブンＥ．）（Ｆｉｎｎ，Ｓｔｅｐｈｅｎ Ｅ．）
アメリカ・テキサス州オースティンに治療的アセスメント・センターを創設、認定臨床心理士として臨床実務に携わる。テキサス大学臨床心理学准教授、イタリア・ミラノにあるカトリック大学Ｅｕｒｏｐｅａｎ Ｃｅｎｔｅｒ ｆｏｒ Ｔｈｅｒａｐｅｕｔｉｃ Ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ（ＥＣＴＡ）の上級研究者およびトレーニングのディレクターとして活躍。１９８４年にミネソタ大学で博士号を習得、アメリカ心理学会パーソナリティ部門Ｓｏｃｉｅｔｙ ｆｏｒ Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ Ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔフェロー会員として２００２〜２００４年まで会長を務める
野田 昌道（ノダ マサミチ）
東京大学教育学部卒業。家庭裁判所調査官、臨床心理士、横浜家庭裁判所川崎支部
中村 紀子（ナカムラ ノリコ）
上智大学大学院博士後期課程満期退学。臨床心理士、中村心理療法研究室、エクスナー・ジャパン・アソシエイツ代表、包括システムによる日本ロールシャッハ学会会長（２００３〜）、Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｓｏｃｉｅｔｙ ｏｆ ｔｈｅ Ｒｏｒｓｃｈａｃｈ ａｎｄ Ｐｒｏｊｅｃｔｉｖｅ Ｍｅｔｈｏｄｓ副会長（２００８〜）
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商品説明
アセスメントを巡るクライアントと家族＝カップルの共同作業のなかに、査定者はクライアントの想像を超えたクライアント自身の「物語」を発見する。査定者‐クライアント‐家族が輪舞するアセスメントが、真に治療的でヒューマニスティックであるための１９の断章。体系的理論と具体的事例から学ぶ、クライアントへの深い共感に裏打ちされたアセスメントの方法論。
目次
第１部 治療的アセスメントの歴史と発展（治療的アセスメントとは何か
心理アセスメントの力と可能性を正しく評価する
治療的アセスメント―ハリーは賛同してくれるかな？
治療的アセスメントはいかにしてヒューマニスティックなものになったのか）
第２部 治療的アセスメントの技法（セラピーの途中でクライアントにロールシャッハを実施する
「防衛的な」テストプロトコルについてクライアントにフィードバックする
ＭＭＰＩ‐２とロールシャッハの結果を統合したアセスメント・フィードバック
アセスメント介入セッション―「ソフトな」テストを使って「ハードな」テストの結果をクライアントと共に検討する
優位・劣位・等位―アセスメント・コンサルテーションのコラボレイティブモデル
「ＡＤＤ」の男性との治療的アセスメント
ロールシャッハの協働継列分析
カップルに対するアセスメント介入としてコンセンサス・ロールシャッハを用いる
「助けたいと思っただけなのに！」―治療的アセスメントの失敗
家族システムへの介入としての協働的な子どものアセスメント
大学院の必修科目として治療的アセスメントを教える）
第３部 理論の発展（あなたはそんな人じゃないと言って―コントロール・マスタリー理論と治療的アセスメント
間主観性理論から見た心理アセスメントの課題と教え
心理アセスメントから学んだ深い思いやりと毅然とした態度
結論―治療的アセスメントの実践）
商品詳細
- 出版社名
- 金剛出版
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：Ｉｎ Ｏｕｒ Ｃｌｉｅｎｔｓ’Ｓｈｏｅｓ
注意事項
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