ＥＳＤと次世代育成の教育論

いじめ、不登校、非行、学力格差など、学齢期の教育問題は、社会の統合・安定性を揺るがし、その持続可能性を阻害する。具体的事例や統計資料を通して、新たな価値観と行動規範を身につけるための教育実践とは。

目次

第１部　理論編（ＥＳＤと次世代に育成する学力―孤業型学力から社会参画型能力の形成へ
いじめとＥＳＤ）
第２部　実践編（少年犯罪とＥＳＤ
発達障害とＥＳＤ）

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