小学校国語科学習指導案パーフェクトガイド 「単元を貫く言語活動」を位置付けた 5・6年

水戸部修治/編著

発売日:2014年6月

  • 小学校国語科学習指導案パーフェクトガイド 「単元を貫く言語活動」を位置付けた 5・6年
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ISBN
978-4-18-162212-1
著者情報
水戸部 修治(ミトベ シュウジ)
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官・教育課程調査官・学力調査官。小学校教諭、県教育庁指導主事、山形大学地域教育文化学部准教授等を経て、平成20年10月より現職。専門は国語科教育学。平成10・20年版『小学校学習指導要領解説国語編』作成協力者

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商品説明

付けたい力を見極めた学習指導案づくりを徹底サポート!単元を貫く言語活動の実践を学習指導案形式で具体的に提示。すぐに役立つ最新版学習指導案作成チェックリストを掲載。第二次の授業改革のポイントを徹底解説。並行読書材、教材例、子供の作品例を詳しく紹介。

目次

1 単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくり―その基礎・基本と学習指導案作成のポイント(単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくりと学習指導案作成
単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくり―第二次の授業改革をどう進める?
小学校国語科学習指導案参考形式(高学年版)
最新版!学習指導案作成チェックリスト)
2 第5学年 単元を貫く言語活動の学習指導案パーフェクトガイド(心にぐっときた椋作品を「本のシーウィンドウ」でお薦めする
「本のショーウィンドウ」で作品の魅力を伝える
「読書座談会」で作品の魅力を語る
「本の帯」をつくってお気に入りの物語を推薦する
書評で物語を推薦する
新聞を意図的に読み、根拠を基に自分の意見文を書く)
3 第6学年 単元を貫く言語活動の学習指導案パーフェクトガイド(「読書座談会」で生き方や命を見つめ直す
お気に入りのファンタジー作品の魅力を推薦文に書く
「読書交流会」を通して思いを深めながら読む
「持続可能な社会」への取組についてリーフレットで紹介する
自分の生き方を見つめて随筆を書く
自分の憧れの仕事について調べたことを調査報告文に書く)

商品詳細

出版社名
明治図書出版
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

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