小学校国語科学習指導案パーフェクトガイド　「単元を貫く言語活動」を位置付けた　３・４年

付けたい力を見極めた学習指導案づくりを徹底サポート！単元を貫く言語活動の実践を学習指導案形式で具体的に提示。すぐに役立つ最新版学習指導案作成チェックリストを掲載。第二次の授業改革のポイントを徹底解説。並行読書材、教材例、子供の作品例を詳しく紹介。

目次

１　単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくり―その基礎・基本と学習指導案作成のポイント（単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくりと学習指導案作成
単元を貫く言語活動を位置付けた授業づくり―第二次の授業改革をどう進める？
小学校国語科学習指導案参考形式（中学年版）
最新版！学習指導案作成チェックリスト）
２　第３学生　単元を貫く言語活動の学習指導案パーフェクトガイド（場面の移り変わりを基に、心が「ずきん！」としたところを紹介する
登場人物の気持ちの変化に注目してお気に入りを紹介する
心ひかれる登場人物の物語を「紹介人形」で紹介する
大豆を原料とする食品のつくり方を紹介する「ガイドブック」をつくる
「知りたい」を調べて紹介する
不思議に思うことを本で調べて報告書を書く―調査報告書）
３　第４学年　単元を貫く言語活動の学習指導案パーフェクトガイド（登場人物の気持ちの変化を紹介する
主人公が伝えたかった思いを想像して紹介する
心が動いた場面と情景に注目して、お気に入りを紹介する
登場人物の心の通い合いが描かれている本を紹介する
「科学読み物リーフレット」をつくって、お気に入りの本を紹介する
目的に応じた取材や資料の使い方を工夫して「リーフレット」で伝える）

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