教育を紡ぐ　大槌町震災から新たな学校創造への歩み

東日本大震災によって物的・人的・精神的に大きな打撃を受けた学校現場は震災時にどう対応し、それから3年でどのように教育現場を再生・創造していったのか。教育現場の復興に尽力する学校関係者の経験と語りによってそのプロセスを描く。

目次

子どもたちの未来へ―よみがえれ教育
第１章　あの日の学校と子どもたち（被災直後の学校の状況
大槌町の子どもたちと出会って
そのとき、教師として考えたこと　ほか）
第２章　学校再開と子どもの心のケア（学校再開後の教育構想
スクールソーシャルワーカーとして活動する中で
スクールカウンセラーとして　ほか）
第３章　より良い教育を目指す新たな学校創造（子どもたちの健やかな育ちを願って
夢をもって一歩前へ
奇跡の軌跡―未来への希望を　ほか）

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