校内委員会の１年間月別マニュアル　特別支援教育スタンダード

通常の学級における特別支援教育の成功の鍵は「校内委員会の活性化」である。本書は，校内委員会の運営内容をまとめ，学校が各月に行うべきマニュアルにしたものである。月ごとに「シート」「議事録の参考例」「解説」を掲載しているので，すぐに活用できる。

目次

１章　校内委員会の８つの役割
２章　小学校　校内委員会の１年間（４月　１年間の見通し「１年間を意識して校内委員会を発足させましょう」
５月　指導方針の決定「情報の共有を土台にして一貫性のある計画を作りましょう」
６月　見守り・見直し・対応「気になる子供の対応や気付きを振り返りましょう」　ほか）
３章　中学校　校内委員会の１年間（４月　１年間の見通し「１年間の見通しをもった校内委員会を発足させましょう」
５月　指導方針の決定「新しい目で発見した情報や引き継がれた情報を共有し、一貫性のある計画を作りましょう」
６月　見守り・見通し・対応「気になる生徒の対応や新たな気付きがあるか振り返りましょう」　ほか）

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