実践通常学級ユニバーサルデザイン　１「学級づくりのポイントと問題行動への対応」

通常学級ユニバーサルデザインは、“配慮を要する子どもには「ないと困る支援」であり、どの子どもにも「あると便利で・役に立つ支援」を増やし、その結果、全ての子どもの過ごしやすさと学びやすさを高めます”。その実践上のポイントを具体的にまとめました。

目次

１　ユニバーサルデザインの時代へ（なぜ、ユニバーサルデザインなのか？
これまでのユニバーサルデザイン　ほか）
２　ユニバーサルデザインの学級経営へ（学級経営ユニバーサルデザインのイメージ
学級経営ユニバーサルデザイン・１０の実践ポイント）
３　問題行動にどう対応するのか？（問題行動の類型化
校外機関との連携を図る　ほか）
４　パニック等があったときの支援・１０カ条
５　学級経営で使える１０の対応法（ほめ方の工夫
叱り方の工夫　ほか）

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