算数科授業デザイン「ふきだし法」　子どもの思考が「見える！」「わかる！」

発売日：2014年3月

ISBN: 978-4-491-03010-4
著者情報: 亀岡　正睦（カメオカ　マサヨシ）
京都文教大学臨床心理学部教育福祉心理学科教授。東大阪市立公立小学校教輸、東大阪市教育委員会教育研究所（現教育センター）指導主事、ミラノ日本人学校副校長、東大阪市教育委員会学校教育推進室次長、神戸親和女子大学発達教育学部児童教育学科准教授を経て現職。大阪大学大学院人間科学研究科臨床教育学講座教育コミュニケーション学博士後期課程在学中。教育学修士（兵庫教育大学）

古本　温久（コモト　ハルヒサ）
関西大学初等部教諭。大阪府公立小学校での経験を経て、現職。大阪大学大学院人間科学研究科臨床教育学講座教育コミュニケーション学博士前期課程修了。「ふきだし法」を活用した授業を展開し、図や式などの算数的な表現と、“ふきだし”の言葉とをリンクさせながら思考過程を記述させ、子どもの表現力と思考力の向上を図っている。また、関西大学初等部の進んだＩＣＴ環境を駆使し、デジタル教科書や自作デジタル教材を活用したＩＣＴ教育にも取り組む

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商品説明

子どもが動き出す！つぶやきが拾える。気軽に書ける。問題が解ける！誰でも取り組める。つまずきがわかる！算数が好きになる！！書くのが楽しくなる。ふきだしで授業が変わる！

第０章　「ふきだし法」という授業デザイン
第１章　ノートデザイン
第２章　板書デザイン
第３章　机間支援デザイン
第４章　授業デザイン
第５章　ピア・ラーニングデザイン
第６章　実践事例

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