発達支援実践塾 開けばわかる発達方程式

  • 発達支援実践塾 開けばわかる発達方程式
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ISBN
978-4-7614-0760-5
著者情報
木村 順(キムラ ジュン)
発達障害臨床研究会代表・療育塾ドリームタイム・作業療法士

川上 康則(カワカミ ヤスノリ)
東京都立港特別支援学校主任教諭・臨床発達心理士・特別支援教育士スーパーバイザー

加来 慎也(カク シンヤ)
茨城県立美浦特別支援学校教諭(淑徳大学大学院博士後期課程)・専門里親・臨床発達心理士

植竹 安彦(ウエタケ ヤスヒコ)
東京都立城北特別支援学校教諭・臨床発達心理士

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商品説明

基礎編、解説編、実践編に分け、「感覚と運動の高次化理論」と「感覚統合理論」の視点から、子どもの発達支援を具体的に解説。

目次

基礎編(ボディーイメージは車体感覚―社会性の回復=強引・無造作・小競り合い+ボディーイメージの改善
イヤよイヤよも愛着のうち―ワガママ表出=人への関心+愛着形成 ほか)
解説編(感覚と運動の高次化理論
感覚統合理論)
実践編(自傷が激しい自閉症児の自己調節性の発達支援
行動調整力を育てるパターン的認知から、応じる姿勢・コミュニケーション手段の獲得へ ほか)
ファミレストーク(雑巾キュッキュッ、体すくすく
絶滅危惧(器具)・遊具 ほか)

商品詳細

出版社名
学苑社
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

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