福祉労働　障害者・保育・教育の総合誌　１４２（２０１４Ｓｐｒｉｎｇ）「特集安倍政権の「教育再生」と「共に学ぶ」の行方」

発売日：2014年3月

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商品説明

学校教育法施行令改正により、障害の種類・程度で一律に分離別学にする方式から個々に総合的判断で就学先決定する方式になったが、道徳や規律で統制し集団への同調性を強めつつ一方で個々の能力を競わせる「教育再生」の下、「共に学ぶ教育」は進むのか。

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