非行・犯罪心理臨床におけるグループの活用　治療教育の実践

「非行少年、犯罪者がよくなるはずがない」そんなふうに思っていませんか？そんなことはありません。彼らも変わるのです。それにはグループによる働きかけがベストです。でも、ただグループで集まったからといって魔法のように変わるわけではもちろんありません。彼らが成長し、変わっていくことをサポートするグループを作り、運営するにはどうすればよいのか。本書では最新の研究と現場での実践にのっとり、そのコツと仕組みを明かしていきます。

児童自立支援施設や少年院、刑務所において矯正教育の第一線を歩んできた著者が、矯正教育の歴史的・理論的展開を振り返るとともに、これまで行ってきたグループの実践を概括する。さらに官民協働（ＰＦＩ）刑務所のひとつである島根あさひ社会復帰促進センターで治療教育システムを立ち上げた貴重な経験をまとめた矯正教育に携わる人のための必読書。(「近刊情報」より)

目次

那１章　非行・犯罪への教育プログラム介入を支える理論と実践の展開
第２章　自己と関係性の発達と非行・犯罪―育つためのグループとは？
第３章　決意の段階から機能回復の段階まで―子どもと少年の場合
第４章　児童自立支援施設での少女を対象とした治療教育プログラム
第５章　刑務所内での治療教育グループの実践
第６章　決意から機能回復、そして社会再参加へ―刑務所内治療共同体の試み
第７章　社会再参加―普通の暮らしへ

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