看護学生のための自己学習ガイドブック「改訂２版」

「させられ学習」から「する学習」へ．努力を惜しまない学生のための自己学習ガイドブック！
　 本書は，2008年発行の「看護学生のための自画学習ガイドブック―全人的学習法に学ぶ」を更に内容を充実させ，改訂2版として書名変更したものである，「学力向上」「看護師としての適性向上」「漢字力の向上」を目的としている．本書にある自己学習は「自分で計画を立てて学習する」という意味である．目標をもち，計画をたて，予習と復習をすること，漢字の習得の必要性，などを説いている．課せられた問題を解くだけの「させられ学習」ではなく，自ら授業の前にあらかじめテキストを読み，概略を理解する．授業に参加して「どうして？」の問いをして理解を深める．さらに復習して理解と記憶を強化するという学習に学力向上の秘訣がある．学問に近道はない．遠回りこそ最も確実な道であると氏は述べている．その学習のノウハウ，努力を惜しまない学生のための自己学習ガイドブックである．

目次

学習目標の設定
計画を立てる（自己学習の時間設定）
予習・本習・復習（ノート作り）
漢字の習得（辞典を使う）
調和的学習態度（自律と他律）
分析力を伸ばす
「どうして？」の疑問力を伸ばす
全人的学習法（書く・読む・話す・聞く）
「三分節法」で人生を変える
自己管理（ｓｔｅｗａｒｄｓｈｉｐ）〔ほか〕

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