考える楽しさ実感！思考力・表現力を高める算数授業＆板書アイデア

教材開発・教材準備のポイントは何か、どう発問すれば子どもがいきいきと動き出すか、学びの足跡が分かる板書はどうあるべきか、思考を進める際、どのような教具を活用するとよいのか。授業改善を考える４つのポイントを紹介。特に板書は、１時間の流れを分かりやすく提示するなど、実際の写真をあますことなく載せた。

目次

第１章　日々の算数授業で思考力・表現力をこう育てよう（考える楽しさを実感させ、思考力・表現力を高める授業
教師の腕の見せどころ　教材開発・発問・教具のポイント
学力を向上させる「分かりやすい板書」づくりのポイント）
第２章　思考力・表現力を育む算数授業＆板書モデル（大きさくらべ―長さを比べる方法を考えよう
たしざん（２）―さくらんぼ図を使って計算をしよう
ひきざん（２）―友達のやり方のよさを見付けよう
たし算とひき算―たし算かな？ひき算かな？
かけ算（１）―かけ算の式に表そう
三角形と四角形―めざせ三角形・四角形名たんてい！　ほか）

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