肢体不自由児の教育「改訂版」

近年、肢体不自由特別支援学校等においては、在学者の障害の重度・重複化、多様化の傾向が顕著になってきており、幼児児童生徒一人ひとりの実態に即した指導上の創意工夫が、より一層求められている。本書では、肢体不自由児の教育に必要な基礎的・基本的事項について、教育の実際を概観しながら、その生理・病理と心理、教育課程、指導法等について理解し、障害の状態等の多様な肢体不自由児に対する教育の基礎的・基本的な知識を身につけさせる。

目次

肢体不自由児の教育―歴史と現状
肢体不自由児が学ぶ場―特別支援学校を中心に
肢体不自由児の生理・病理（運動発達の仕組み
脳性まひ、二分脊椎を中心に）
肢体不自由児の心理（発達を中心に
障害特性を中心に）
肢体不自由教育の教育課程
肢体不自由教育の実際（自立活動の指導
身体の動きの指導
コミュニケーションの指導
各教科の指導
重複障害児の理解
重度・重複障害児の指導
キャリア教育と進路指導）
新たな取組と今後の課題

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