戦後日本における地域教育計画論の研究 矢口新の構想と実践
発売日：2014年2月
- ISBN
- 978-4-7954-0287-4
- 著者情報
- 越川 求（コシカワ モトム）
１９５３年千葉県佐原市（現香取市）生まれ。１９７８年東京大学教育学部卒業。１９７８年〜２０１１年埼玉県公立中学校教諭として坂戸市内の中学校に勤務。２００５年放送大学大学院文化科学研究科修了、修士（学術）学位取得。２０１３年立教大学大学院文学研究科教育学専攻博士後期課程修了、９月博士（教育学）学位取得。現在、立教大学大学院研究生、東洋大学非常勤講師
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商品説明
戦後地域教育計画論の主軸 ． 戦後教育改革期における地域教育計画論 ． １９５０年代の地域教育計画の実践 ． 地域教育計画としての富山県総合教育計画の歴史的展開 ． 継承と再構築
目次
序章 戦後地域教育計画論の主軸―海後宗臣・矢口新の系譜
第１章 戦後教育改革期における地域教育計画論（岡部教育研究室・中央教育研究所と川口プラン
矢口新と三保谷プラン
地域教育計画論とＰＴＡ―三保谷プランとＰＴＡ
小括）
第２章 １９５０年代の地域教育計画の実践（戦後カリキユラム改革と自治活動―茨城県水海道小学校の実践
地域教育計画と社会科―富山県北加積小学校の実践）
第３章 地域教育計画としての富山県総合教育計画の歴史的展開（富山県総合教育計画の歴史的意義―第１次計画の意義と第２次計画における変容
総合教育計画における学校教育と社会教育の統合―富山県の事例
富山県総合教育計画の変容と教育論の終焉
小括）
終章 継承と再構築―戦後地域教育計画論から新たな地域教育計画論へ（矢口の指導による実践を振り返って―各章で明らかにしたことの意味
矢口の現代的意義―戦後地域教育計画論から新たな地域教育計画論へ）
商品詳細
- 出版社名
- すずさわ書店
- フォーマット
- 単行本
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