憲法と教育法の研究　主権者教育権の提唱

憲法、教育法の研究と実践に尽力してきた著者の足跡を時系列に沿って辿り、基本的姿勢を提示する珠玉の論集。

著者のこれまでの論稿をとりまとめた論集にとどまらない。憲法、教育法の学界に多大な貢献をされた著者の足跡を辿って時系列にその時々の研究と社会活動についての論稿を配置し、著者の学風、思想を提示する自分史的な色彩をももつものである。学術的価値の高い研究書であるとともに、その時々の著者をとりまく貴重な記録でもある。(「近刊情報」より)

目次

第１部　研究と実践の軌跡―教壇生活中（憲法の議会制論から人権研究へ
教科書裁判などの護憲運動へ　ほか）
第２部　研究と実践の記録（定年後
退職後）
第３部　当面する憲法学の課題―実践的方法論に拠る対応の必要
第４部　単著の「はしがき」集（主に講義などに使用した著書（単著）の「はしがき」集
実践的対応の著書（単著）の「はしがき」集）
第５部　現実の政治・社会問題への対応―共著・共編著・監修の「はしがき」集

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